Еразмус+: Сарадња родитеља и школе

Ученици и родитељи одељења IV/1 учествовали су у радионици „Откривамо заједно лепоте Грчке“, организованој у оквиру дисеминационих активности  Еразмус+ пројекта. Радионица је осмишљена као наставак примене идеја и примера добре праксе стечених током мобилности у партнерској школи „Платон“ у Катеринију, са циљем јачања сарадње школе и породице кроз заједничко учење и креативан рад.

Путовање кроз Грчку започело је игром асоцијација, након које су учесници упознали занимљивости о овој земљи и научили неколико основних грчких речи и израза. Кроз практичне активности ученици и њихови родитељи симболично су се припремали за путовање – „паковали кофере“, израђивали обележиваче и исписивали своја имена грчким алфабетом, откривајући на занимљив начин језик и културу земље домаћина Еразмус+ мобилности.

Креативни део радионице био је посвећен изради бродова, током које су учесници развијали маштовитост, прецизност, сарадњу и тимски дух. Целокупан програм пратила је традиционална и савремена грчка музика, која је допринела стварању аутентичне атмосфере и учинила да се сви осете као да су бар на кратко отпутовали у Грчку.

Радионица је још једном показала да Еразмус+ пројекти не доносе нова искуства само учесницима мобилности, већ и целој школској заједници. Заједничким активностима ученика, родитеља и наставника јача се партнерство породице и школе, а европска искуства успешно се преносе у свакодневни васпитно-образовни рад.

Радионицу је припремила и реализовала учитељица Сања Крстић.

1 2 ►

Еразмус+ мобилност у Грчкој није завршена повратком учесника у школу. Стечена знања, искуства и утисци наставили су да живе кроз презентације које су ученици одржали својим вршњацима из трећег и четвртог разреда. На овај начин учесници мобилности постали су промотери Еразмус+ програма и пренели својим друговима оно што су научили током боравка у партнерској школи у Катерини.

Кроз фотографије, причу и презентацију представљене су активности реализоване током мобилности, нова пријатељства, рад у међународном окружењу и начин на који су ученици заједно учили, сарађивали и упознавали грчку културу. Посебна пажња посвећена је значају комуникације, тимског рада и развијању интеркултуралних компетенција, које су биле један од главних циљева пројекта.

Презентацијe су протекле у интерактивној атмосфери. Ученици су постављали питања, интересовали се за живот и рад школе домаћина и са великим интересовањем слушали искуства својих другова. Многи су изразили жељу да и сами једног дана постану учесници Еразмус+ мобилности. Овакве активности доприносе ширењу резултата Еразмус+ пројекта унутар школе, подстичу ученике на активно учешће у међународним програмима и показују да се знања и искуства стечена током мобилности успешно преносе целокупној школској заједници.

1 2 ►

У оквиру дисеминације резултата Еразмус+ пројекта, у одељењу IV3 реализована је радионица „Плаво-бела породична авантура“, осмишљена као пример примене знања, идеја и метода рада стечених током мобилности у партнерској школи „Платон“ у Грчкој. Радионица је окупила ученике и њихове родитеље са циљем јачања партнерских односа између породице и школе, упознавања са грчком културом и развијања креативности, сарадње и међусобног уважавања.

Кроз низ интерактивних активности учесници су се симболично припремали за путовање, откривали занимљивости о Грчкој помоћу едукативних картица, упознавали се са грчким алфабетом и исписивали своја имена грчким писмом. На овај начин ученици и родитељи су заједнички истраживали културу, традицију и језик земље која је била домаћин Еразмус+ мобилности. Посебан део радионице представљала је креативна активност „Медитерански тањири“, током које су родитељи и деца, радећи у пару, осликавали тањире у препознатљивим плаво-белим медитеранским бојама. Кроз заједнички рад развијали су маштовитост, сарадњу и осећај припадности, истовремено стварајући успомену на заједничко „путовање“ кроз грчку културу.

Радионица је у потпуности остварила постављене циљеве. Родитељи су изразили велико задовољство што су активно учествовали у животу школе и истакли жељу да се овакве активности чешће организују, док су ученици са одушевљењем прихватили могућност да уче, истражују и стварају заједно са својим родитељима. Овом активношћу наша школа је још једном потврдила да се искуства и примери добре праксе стечени кроз Еразмус+ програм успешно преносе у свакодневни васпитно-образовни рад, доприносећи развоју међукултуралних компетенција, јачању сарадње са родитељима и стварању подстицајног окружења за учење.

1 2 3 ►